Безруких Марьяна Михайловна
Иванов Владимир Вячеславович
Институт возрастной физиологии РАО – Москва (Россия)
Резюме. Изменение показателей глазодвигальной активности при чтении у детей опосредуется степенью зрелости когнитивных процессов, включенных в психофизиологическую структуру чтения как особого вида когнитивной деятельности, и определяет темпы совершенствования навыка от 6 – 7 к 9 – 10 годам. Отсутствие различий по основным показателям движений глаз между хорошо и плохо читающими детьми в старшем возрасте свидетельствует о разных темпах совершенствования навыка у детей с разной степенью его сформированностью, более высоким у плохо читающих детей, что можно объяснить более поздним формированием базовых когнитивных функций у этих детей.
Ключевые слова: чтение; движения глаз; дети
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
