Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2023, година XLX
Second Language Acquisition and Some of its Aspects Nadezhda Stalyanova 1), Elena Krejcova 2) 1) Sofia University „St. Kliment Ohridski“...
Вижте повечеЧуждоезиково обучение
Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2023, година XLX
Лингводидактологично полувековие Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.101ling Списание „Чуждоезиково обучение“ е на прага на своя полувековен юбилей......
Вижте повечеГодишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 49 (2022 г.)
Annual Contents Foreign Language Teaching Journal, Vol. 49 (year 2022) СТРАНИЦИ / PAGES Книжка 1 / Number 1: 1 –...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2022, година XLIX
Диалектни наименования на пролетните месеци в българския език Владислав Миланов Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for22.61dial Резюме. Статията е посветена...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2022, година XLIX
ПРИЛОЖНА ЛИНГВИСТИКА Antonymy in English and Bulgarian Maritime Terminology Galina V. Velikova Nikola Vaptsarov Naval Academy – Varna (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for22.501anto...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2022, година XLIX
ПРИЛОЖНА ЛИНГВИСТИКА Предикатите за състояние от гледна точка на фазисната деривация: българско-руски паралели Марина Джонова 1) Светлозара Лесева 2) Елена...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2022, година XLIX
ПРИЛОЖНА ЛИНГВИСТИКА Етнонимът „Българи“ в ранносредновековните арменски текстове Петър Голийски Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for22.301etno Резюме. Стандартната форма Bulghar,...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2022, година XLIX
ПРИЛОЖНА ЛИНГВИСТИКА Речеви стратегии и пандемията от COVID-19 Гергана Дачева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for22.201rech Резюме. Интересът към наблюдението...
Вижте повечеСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2022, година XLIX
EDITORIAL Към нови предизвикателства https://doi.org/10.53656/for22.01ling Човешкият фактор е в основата на обучителния процес. Това показват изминалите в пандемична среда няколко...
Вижте повечеГодишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, 2021 г.
Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 48 (2021 г.) НАУЧНО СПИСАНИЕ Annual Contents Foreign Language Teaching Journal, Vol. 48 (year...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
