Проф. д. н. Йордан Колев
Югозападен университет „Неофит Рилски“
https://doi.org/10.53656/ped2024-1.02
Резюме. Изследването е нова гледна точка за компоненти на политическа педагогика в разбиранията и действията на Стефан Стамболов. Доказва се, че той актуализира своята национална политика с ценностите на модерното образование и издига педагогиката в практическа наука за социална и културна промяна, а националното училище – в същинския динамичен фактор на духовността в следосвобожденска България.
Ключови думи: революционер, държавник, политическа педагогика, национално училище, просветни закони
Свързани статии:
Сравнение на референтни езикови рамки за различни по типология езици в изпитните системи по италиански и китайски като втори език
Модел за изучаване на учебен предмет „Изкуствен интелект“ – концептуални и съдържателни ракурси
Значимо изследване върху историческата социология на българския комунизъм: бившите хора на концлагерна България
Comparative Analysis of Utilizing Popular Intelligent Computer Systems in Education
