Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Чуждоезиково обучение
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Чуждоезиково обучение
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Gamification in Universities – Students’ Satisfaction and Assurance of Learning

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
13-12-2024
в Uncategorized
A A

Prof. Dr. Nadya Velinova-Sokolova
Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.01

Abstract. Modern education systems are facing new opportunities to implement innovative technological solutions in education that promote adaptive learning systems. Games provide information that students can use to develop their knowledge and skills, as well as stimulate direct student involvement in the learning process. The model’s effectiveness is measured by students’ success in the course and their satisfaction with the delivery system. The purpose of the paper is to determine the main trends, challenges and opportunities in the application of gamification in higher education. The methodological approach of the present study includes a literature review on the benefits of using games in universities, as well as to present an analysis of how satisfied students are with their use. The results of the research confirmed the importance of using gamification approaches in university education and confirm the hypotheses related to the satisfaction of the students with the learning process and follow-up evaluation of the obtained learning results. According to research carried out by FEBA, in courses where simulation games were used, students obtained an average mark of m = 5.52 as the results achieved by them at the end of the semester.
Keywords: game, universities, assurance of learning, students’ satisfaction

Отвори пълния текст

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailTo Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the Point of View of the University Professors Default ThumbnailСъвременната българска литература за деца и формирането на умения за четене с разбиране в начална училищна възраст Default ThumbnailДиагностика и методика за оптимизиране на физическата дееспособност на 10-годишни ученици Default ThumbnailСъвременни подходи за изследване на неравенството като социално- педагогически проблем
Етикети: assurance of learninggamestudents’ satisfactionuniversities

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

30 отбора в ученическото състезание „Звезди на знанието“ в Русенския университет

Следваща статия

Игри, надигравания и изкуствен интелект в университетското обучение по стопанско управление

Следваща статия

Игри, надигравания и изкуствен интелект в университетското обучение по стопанско управление

Leveraging Belbin Role Model and Burtle Test for Enhancing Business Education through Gamification: an Empirical Study

Gamification in Marketing Education: a Game for Learning about Consumer behavior in Retail

Последни публикации

  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2025, година XLXII
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 51 (2024 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2024, година XLXI
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 50 (2023 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2023, година XLX
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 49 (2022 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2022, година XLIX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"