Уважаеми автори, читатели и последователи на списанието „Стратегии на образователната и научната политика“, Винаги началото на една нова година е...

Над 240 организирани ученически групи са посетили образователната изложба „Какво става със Земята“ в „Музейко“ от нейното откриване досега, съобщават...

Милена Горанова  РЗИ – Стара Загора Проф. д-р Теодора Димитрова, д.м., доц. д-р Цветелина Търпоманова, д.м. Медицински университет „Проф. д-р...

Dena Spyrou Independent – affiliation not provided https://doi.org/10.53656/str2026-1-8-app Abstract. This article presents the results of a pedagogical experiment aimed at examining...

Dr. Teodor Gergov, Assoc. Prof., Dr. Tsvetelina Hadzhieva Assist. Prof. South-West University “Neofit Rilski”, Blagoevgrad https://doi.org/10.53656/str2026-1-7-pro Abstract. The Erasmus program...

Д-ррдан Аврамов, доц. д.н. Стоил Мавродиев  Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/str2026-1-6-sin Резюме. Настоящата статия изследва потенциала на позитивната психология и...

Д-р Лъчезар Африканов Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2026-1-5-raz Резюме. Бърнаутът е значим проблем в помагащите професии, като коучинг, образование и управление...

Д-р Ирена Димова-Генчева Бургаски държавен университет „Проф. д-р Асен Златаров“ Георги Генчев Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника (ПГМЕЕ) –...

Д-р Мирослав Неделчев Министерство на образованието и науката Д-р Юлия Неделчева Химикотехнологичен и металургичен университет https://doi.org/10.53656/str2026-1-3-stu Резюме. Целта на статията...

Dr. Hristina Bancheva-Preslavska, Chief Assist. Prof. University of Forestry  https://doi.org/10.53656/str2026-1-2-sch Abstract. Development of sustainable school environments requires a collaborative, interdisciplinary...