Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Чуждоезиково обучение
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Чуждоезиково обучение
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Чуждоезиково обучение Съдържание на сп. “Чуждоезиково обучение”, 2024 г.

Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2024, година XLXI

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
22-10-2024
в Съдържание на сп. “Чуждоезиково обучение”, 2024 г.
A A

Analysis of the Morphological and Lexical Aspects of the Turkish Sections in the Work “The Second Journey of Bacho Kiro”

Abidin Karasu
Istanbul Medeniyet University (Turkey)

https://doi.org/10.53656/for2024-05-01

Abstract. Among the Turkish dialects, Bulgarian dialects hold a special place and importance. Bulgarians who ruled over Ottoman territories for many years spoke Turkish effectively…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

За животните във фразеологията – буквално (върху материал от сръбската и хърватската фразеология)

Мартин Стефанов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-02

Резюме. Настоящата студия анализира фразеологичните единици с компонент съществително име, назоваващо животно (или част от тялото на животно), в чиято изходна структура се изразява вид интеракция между човек и съответното животно…

виж повече

 

 

 

 

Морфофонологични, фоносинтактични и лексикално-семантични аспекти на словното ударение в испанския език

Милена Маринкова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-03

Резюме. В тази статия се прави преглед на най-важните особености на ударението в испанския език чрез анализа на неговите основни лексикални модели и неговата реализация в номиналната и вербалната парадигма, както и на фоносинтактично и лексикално-семантично равнище за целите на чуждоезиковото обучение…

виж повече

 

 

 

 

Положителна учебна среда за обучение по дигитална и медийна грамотност

Данаил Данов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-04

Резюме. Статията е с фокус върху възможностите за създаване на ефективно работеща учебна среда, чиято цел е формирането на компетенции в обучаемите…

виж повече

 

 

 

Интегриране на музика в езиковото обучение

Анна Георгиева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-05

Резюме. В статията се представят примери за интегриране на музика в учебния процес на родно- и чуждоезиковото обучение…

виж повече

 

 

 

Специализиран икономически немски език в текстов вид Годишен доклад (Geschäftsbericht)

Силвия Василева
Университет за национално и световно стопанство

https://doi.org/10.53656/for2024-05-06

Резюме. Статията разглежда основни теоретични постановки по отношение на специализирания език и видовете специализирани икономически документи…

виж повече

 

 

 

Стратегии за прогнозиране в печатните медии в рамките на дискурсно-историческия подход: анализ на новините за фемицид

Гюлсюм Сонгюл Ерджан
Нур Бану Елбюлкен
Исмаил Оркун Атасой
Dokuz Eylül University (Türkiye)

https://doi.org/10.53656/for2024-05-07

Резюме. Новините в печатните медии отразяват редакционната политика на вестника, в който се публикуват, чрез подбор на езиков ресурс…

виж повече

 

 

 

Сравнение на референтни езикови рамки за различни по типология езици в изпитните системи по италиански и китайски като втори език

Антония Цанкова
Радея Гешева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-08

Резюме. Статията представя наблюдения относно прилагането на Общата европейска езикова рамка и Китайската референтна рамка в изпитните системи по италиански и китайски като втори езици…

виж повече

 

 

 

В памет на Александър Иванов

Надежда Делева
Димитър Веселинов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-09

виж повече

 

 

 

Нов учебник по руски език за българските духовни училища

Диана Боримечкова
Военна академия „Г. С. Раковски“

https://doi.org/10.53656/for2024-05-10

Резюме. Новото издание на Пловдивския университет се разглежда като учебник по руски език за специални цели в областта на православната теология и богослужение, който наред с това може да служи и като помагало за опреснителен курс или за самостоятелно учене…

виж повече

 

 

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2024, година XLXI Default ThumbnailСп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2024, година XLXI

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Нов STEM център в Математическата в Шумен

Следваща статия

Националната галерия с безплатни програми за деца

Следваща статия
Образователна програма в Националната галерия

Националната галерия с безплатни програми за деца

Образованието и грижите в ранна детска възраст са решаващи за развитието на всеки индивид

Образованието и грижите в ранна детска възраст са решаващи за развитието на всеки индивид

Проф. Галин Цоков и Н. Пр. Дай Цинли

Над 500 китайски студенти учат у нас

Последни публикации

  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2025, година XLXII
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 51 (2024 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2024, година XLXI
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2024, година XLXI
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 50 (2023 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2023, година XLX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2023, година XLX
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 49 (2022 г.)
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 6/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2022, година XLIX
  • Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 1/2022, година XLIX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"