APPLIED LINGUISTICS
Actual Issues Of Bilingual Hungarian-Bulgarian Lexicography
Dr. Lilyana Lesnichkova, Assoc. Prof.
Sofia University „St. Kliment Ohridski“
https://doi.org/10.53656/for21.21aktu
Abstract. На фона на изключителнo aктyaлнaта зaдaчa – cъздaвaнетo нa академичен yнгapcкo-бългapcки pечник, адекватно отразяващ съвременното състояние на лексиката в двата езика – статията се фокусира върху представянето на двуезичен валентен речник, който в момента е в процес на подготовка…
Translating Nonce Words (A Corpus Study Based on a Novel)
Dr. Svetlana Nedelcheva
Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria)
https://doi.org/10.53656/for21.22tran
Abstract. Translators face different challenges in their everyday work. They have to deal with lexico-semantic, syntactic, pragmatic and cultural problems…
METHODOLO
Distance Teaching Of Consecutive And Simultaneous Interpreting To Graduate Students: A Case Study
Assoc. Prof. Irina Tivyaeva, DSc., Dr. Albina Vodyanitskaya, Assoc. Prof.
Institute of Foreign Languages Moscow City University
https://doi.org/10.53656/for21.23opit
Abstract. Целью статьи является попытка систематизации авторского опыта преподавания устного перевода магистрантам-лингвистам в рамках «шокового» перехода на дистанционное обучение…
Motivations And Difficulties In Learning Foreign Language That Contemporary Students Face
Abstract. Настоящото проучване цели да провери мотивацията на учениците в часовете по чуждоезиково обучение…
The “Global Simulations” Model In The Teaching Of Spanish In The Field Of Ichthyology
Mihal Pavlov, Assist. Prof.
Sofia University
https://doi.org/10.53656/for21.25glo
Abstract. Целта на настоящата статия е да представи съвременното приложение на глобалните симулации в обучението по специализиран испански език в областта на ихтиологията…
Diachronic Analysis and Deictic Means of French Benevolences and Curses
Dr. Nargiz Seidova
Azerbaijan University of Languages (Azerbaijan)
https://doi.org/10.53656/for21.26dia
Abstract. Benevolences and curses, integral and authentic part of the discourse, most clearly reflect the culture of people…
LANGUAGE AND CULTURE
Language, Power, Media
Prof. Mariana Georgievа, DSc.
Institute for Bulgarian Language
Bulgarian Academy of Sciences
https://doi.org/10.53656/for21.27ezik
Abstract. Медиаезикът е прототип на общественото съгласие медиите да се определят през компромиса като четвърта позиция в парадигмата на властта като философска категория, чиито експликации преди медиите са законодателната, изпълнителната, съдебната…
LINGUODIDACTICAL ARCHEOLOGY
Slovak Language Teaching In Italy In The Context Of Slovak-Italian Cultural Relationships
Dr. Dagmar Kročanová, Аssoc. Prof.
Comenius University in Bratislava
Bratislava, Slovakia
https://doi.org/10.53656/for21.28obu
Abstract. Уводната част на статията разглежда историята на лекторатите по словашки език и култура в Италия: в Университета „Ориентале“ – Неапол, Универитета „Ла Сапиенца“ – Рим, и Болонския университет във Форли…
REVIEWS AND ANNOTATIONS
For The Language Of The Personal Academic Documents Of The Bulgarian Sea Educational System
Kozhuharov, А., 2021. The Bulgarian Maritime Education System Personal Identification Academic Papers (1892–1946). Varna:
Nikola Vaptsarov
Naval Academy, 204 pages. ISBN 978-619-7428-55.
Prof. Mariyana Tsibranska-Kostova, DSc.
Institute for Bulgarian language
Bulgarian Academy of Sciences
SEE MORE
Language ‘Gaffes’ And The Multifaceted Motivation Behind Them
Tincheva, N., 2019. Language Gaffes. Linguistic, Discursive
and Cognitive Aspects of ‘Language Bloopers’. Sofia: POLIS, 183 p. ISBN: 978-954-796-080-0
ISBN: 978-954-796-080-0
Prof. Maya Pencheva, DSc.
Sofia University „St. Kliment Ohridski“
https://doi.org/10.53656/for21.29doku
For Studying Bulgarian Language Abroad. Modern And Useful Learning Systems
Nestorova, P., Kutsarova, A. & Andonova, M., 2019. Balgarski ezik za V klas. Uchebno pomagalo za podpomagane na obuchenieto, organizirano v chuzhbina. Sofia: Prosveta.
Dr. Venera Mateeva-Baycheva, Assist. Prof.
Sofia University „St. Kliment Ohridski“
https://doi.org/10.53656/for21.210bise
