РУО – София-град, и Институтът по образованието провеждат квалификационен семинар за директори на детски градини

Квалификационен семинар събира директори на детски градини от столицата, за да дискутират една от ключовите и най-чувствителни теми в съвременното образование – емоционалната интелигентност като решаващ фактор в общуването, съобщават от РУО – София-град. Управлението е организатор на форума в партньорство с Института по образованието на МОН.

Семинарът е открит от началника на РУО – София-град, д-р Елеонора Лилова, която подчертава, че днешният ръководител трябва да притежава не само административни умения, но и висока степен на емпатия и социална зрялост.

Тя отбелязва още, че

доверието между детската градина и семейството е основата, върху която се гради успехът на всяко дете.

А именно директорът е човекът, който задава тон за разбирателство и партньорство.

Директорът на Института по образование проф. Галин Цоков акцентира върху концепцията за емоционално интелигентното лидерство, като посочи, че управлението през призмата на емоциите и човешкия подход е това, което трансформира образователната среда в пространство на споделени ценности.

Проф. Цоков подчертава, че организационната култура в детската градина зависи пряко от способността на екипа да разпознава и управлява емоционалните нагласи на родителите, превръщайки конфликтите във възможности за сътрудничество.

Във форума се включват и Боряна Тасева – директор на Дирекция „Образование“ към Столична община, и Ваня Харбалиева и Петя Йосифова, които представляват Сдружението на директорите в средното образование и Съюза на ръководителите в системата на народната просвета.

В своите изказвания те се фокусират върху

нуждата от постоянна квалификация и обмяна на добри практики,

тъй като в динамичната среда на столичното образование директорите всекидневно се изправят пред нови предизвикателства в комуникацията.

В рамките на семинара е предвидено задълбочено разглеждане на психологията на родителските нагласи, стратегии за превенция на конфликти и разработване на конкретни институционални политики, които да направят всяка детска градина по-отворена и по-привлекателна за родителите.

Един от водещите лектори на форума проф. Румен Стаматов разглежда същността и моделите на емоционалната интелигентност, като поставя специален акцент върху психологията на родителските нагласи и типологията на характерите, с които образователните лидери се срещат всекидневно.

Неговите сесии са насочени към

усвояване на техники за активно слушане и генериране на позитивни емоции,

които са от съществено значение за преодоляване на бариерите в комуникацията.

Д-р Георги Стайков и Петя Петрова пък ръководят практическите модули за разработване на конкретни институционални политики, като подпомагат директорите в идентифицирането на специфичните проблеми в техните детски градини и приоритизирането на стъпки за по-добро взаимодействие със семейството.

Преслав Китипов представя принципите на проактивното планиране и управлението на бюджети в динамична и непредвидима среда. Той акцентира върху практическото приложение на финансови инструменти, които гарантират стабилност и възможност за развитие на детските заведения дори при променящи се обстоятелства.

Модулите се допълват от възможността за споделяне на реален опит, като в рамките на форума своите практики представят екипите на столичните 78., 79., 171. и 200. ДГ.

Всички присъстващи се обединяват около тезата, че инвестицията в емоционалната интелигентност на педагогическите специалисти е инвестиция в спокойствието и хармоничното развитие на най-малките деца на България.