"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Submit manuscript
  • Editorial Board
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Submit manuscript
  • Editorial Board
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Новини Новини 2026 Брой 23, 11–17.06.2026 г.

Студенти от България, Германия, Франция и Северна Македония участват в програмата за обмен на Френско-германското младежко бюро

Стела Маринова by Стела Маринова
11-06-2026
in Брой 23, 11–17.06.2026 г.
A A
Снимка Германско посолство – София

Студенти от България, Германия, Франция и Северна Македония участват за трета поредна година в лятното училище „Да преосмислим Европа заедно“. Програмата за обмен традиционно включва учебни посещения в Берлин, Париж, Скопие и София, като тази година има и допълнителна спирка в Солун.

Инициативата е създадена през 2024 г. Финансирана е от Френско-германското младежко бюро (ФГМБ) и подкрепена от посолствата на Франция и Германия в България и Северна Македония. Тя

насърчава диалога между млади лидери

от Хумболтовия университет в Берлин, Нов български университет в София, Кампуса Sciences Po в Дижон, Франция, и Университета „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие. Лятното училище дава възможност на студентите по политология и международни отношения да участват в срещи с държавни служители, депутати, дипломати, експерти от мозъчни тръстове и учени по актуални въпроси, свързани с Европа и Балканите.

Сред участниците в тазгодишното издание от българска страна е Николай Марков, второкурсник в специалност „Политически науки“ в Нов български университет. Предварителната програма му харесва и решава да се включи в Лятното училище.

„Целта беше подобряване на отношенията на нашите две държави – Северна Македония и България. Програмата дава възможност и за запознанство между млади хора. Като човек, живял в чужбина 13 години, обичам да се запознавам с хора. А по време на Лятното училище мога да си говоря с хора от Франция, Германия и Северна Македония. Беше ми интересно от тяхна страна как изглежда историята на македонците, особено във Франция и Германия“, споделя Николай.

Първата спирка на студентите е в Скопие.

Николай споделя, че няма проблеми да се разбира с хората. „Говорех на български, те ми отговаряха на македонски и се разбирахме. Всички в Северна Македония, като чуят, че съм от България, казваха, че това е най-хубавата държава, а София е любимият им град“, разказва младежът.

В програмата е включено посещение на Юридическия факултет, където студентите слушат лекции за историята между България и Северна Македония. Участват и в дискусии. Любопитна за Николай е ролевата игра, в която на представителите на Франция и Германия е възложено да влязат в ролята на фасилитатори, а преговарящи са студентите от България и Северна Македония. Уловката е, че българите влизат в ролята на македонски преговарящи, а македонците – на български преговарящи.

„Студенти се правехме на политици и се опитвахме да оправим споразуменията между Северна Македония и България. Трябваше да пренебрегнем егото си, за да постигнем консенсус. И всяка група успя“, разказва той. По думите му обаче е трудно между двете държави да има действено споразумение, защото се карат за идентични неща.

В Скопие провеждат и среща с президента на Северна Македония Гордана Силяновска. Срещат се и с посланиците на България, Франция и ФРГ в Скопие, както и с посланика на Европейския съюз.

„Научихме информация, която би могла да помогне на двете държави горе-долу да се намери консенсусът, който търсят. Хората бяха много доволни да видят млади хора, които са проактивни“, отбелязва второкурсникът.

В България са посрещнати в Президентството от секретаря по външна политика на държавния глава Илияна Йотова – Меглена Плугчиева.

Там участниците в Летния университет получават отговори на въпросите си по темите, които ги вълнуват. „Чужденците се запознаха с нашата страна на историята и видяха, че има разлика между нашето мислене и това в Северна Македония“, посочва Николай. Според него двете държави имат различни приоритети. В България искаме прогрес вътре в държавата, докато в Северна Македония се стремят към Европейския съюз, Шенген и Еврозоната.

След Президентството екипът посещава Френския институт, където обсъждат историята на Преспанския договор. Гостуват и на посолството на ФРГ, където провеждат дискусия с шарже д’афер на Германия и посланичката на Франция в София, които отговарят на въпросите на младежите. Те се интересуват от теми като Европейския съюз, какви решения могат да се предприемат относно България и Северна Македония.

На втория ден гостуват в Нов български университет. Там фокусът е върху Европейския съюз, българския прогрес в Общността и какво означава членството ни в ЕС за младите, като граждани на Европа.

На третия ден имат и лекция за българските евреи по време на Втората световна война и как са се стекли обстоятелствата след нея.

„Надявам се младите хора в България да осъзнаят какво могат да получат от връзките с другите нации и като европейски гражданин“, казва още Николай.

След това Лятното училище се насочва към новата спирка – Солун, Гърция.

„Планирахме да добавяме всяка година нови моменти и елементи в програмата. Още миналата година решихме да разширим т. нар. балкански етап на пътуващото лятно училище и бяхме в Прищина, Косово, където ни посрещна тогавашният министър-председател Албин Курти. Този път решихме да организираме екскурзия до страна, която е важна част от цялостната тема на летния курс по отношение на помирението, политиката на паметта и присъединяването към ЕС. Три елемента са взаимосвързани не само между Северна Македония и България. Гърция е почти в еднаква степен ангажирана с тези теми“, обяснява проф. д-р Иван Дамяновски от Департамента по политически науки, медии и комуникации към Юридическия факултет в Университета „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие.

Посещението в Солун включва спирка в Тракийския университет „Демокрит“, където учениците посещават лекция на професор, участвал в преговорите за Преспанското споразумение. Той споделя как процесите на помирение могат да бъдат успешни и колко време отнема тяхното осъществяване.

Организаторите решават да разширят фокуса на летния курс към незасегната досега тема, която обаче интересува студентите.

„Включваме и темата за политиките за младежта, трансграничното сътрудничество в областта на младежта и как подобни проекти и инициативи допринасят за общата идея за помирение между обществата и нациите“, обяснява проф. Дамяновски.

Студентите участват в лекция и дебат с младежки активисти от Солун.

Тяхната организация Infinity Greece е ангажирана в трансграничното сътрудничество между Гърция с България и Северна Македония на младежко ниво.

„Удовлетворени сме, че стигнахме до третото издание на летния курс. Искахме да запазим същността на програмата, но също така всяка година тя да включва малка иновация, да има допълнителна тема. Вярвам, че концепцията е добра и че дългосрочната перспектива е важна част от проекта. Истинският му смисъл е да успеем да изградим нещо стабилно, да създадем общност от бивши участници и да работим в дългосрочен план. Затова ще се опитаме да намерим финансиране за още едно издание“, сподели Лукаш Мачек, директор на кампуса в Дижон на Института за политически науки в Париж.

Той допълва, че и за бъдещото издание ще се придържат към основната схема: четири университета, четири държави, три пътувания – едно на Балканите, включващо Скопие и София, евентуално още една дестинация, а след това във Франция и в Германия.

„Важно е да запазим тази основна структура, но също така и да отворим проекта към други теми, други въпроси, други региони или държави. Ще видим какво ще измислим за следващата година“, посочва Мачек.

Той допълва, че често дава проекта за пример за дейността на кампуса в Дижон. По думите му той е свързан с ученето, но дава и възможност младите хора да се срещнат и да работят заедно. Не само да дискутират, но и да постигнат разбиране по въпросите, които са изучавали и обсъждали през лятното училище.

Д-р Петя Георгиева от Департамента по политически науки в Нов български университет отбелязва, че инициативата привлича интереса на институции от изпълнителната власт. Разказа, че по време на срещата в Президентството Меглена Плугчиева предлага да се направи студентска конференция, която да включи младежи от Северна Македония и България.

„Целта на форума ще бъде те да дебатират и да излязат с конкретни предложения към парламентите и правителствата на двете държави как да се преодолее състоянието на блокиране на отношенията“, посочва д-р Георгиева.

Преподавателят в НБУ споделя, че сътрудничеството между младежите продължава и отвъд програмата. Студентите от Нов български университет и от Университета „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие от второто издание на Летния университет подемат инициатива за създаване на клубове, докато са в Дижон миналата година.

През ноември 2025 г. в Нов български университет участници в програмата създават студентски клуб за междукултурен диалог.

Наскоро подобен клуб е създаден и в Скопие. „През май представител на клуба от НБУ отиде до Скопие, където бяха проведени разговори и дискусии. Получава се хубава синергия. Радваме се, когато видим резултатите. Бих окуражила колеги от други университети в България, ако имат интерес, да лансират подобно сътрудничество със Северна Македония“, казва д-р Георгиева. По думите ѝ създаването на други подобни платформи за срещи на младите хора и за обмен на идеи ще помогне за изграждането повече мостове и по-ясно дефиниране на позициите.




Your Image Description

Свързани статии:

Бъдещи дипломати разговарят за Европа Н. Пр. Ирене Планк, посланик на Федерална република Германия: Работим за засилване на научното сътрудничество между България и Германия Участници по програмата FTEAТърсят се учители за обучение в САЩ 21 български студенти трупат опит и знания в програмата „Фулбрайт“

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags BulgariaГерманияКомпаслятно училище „Да преосмислим Европа заедно“обменСеверна МакедонияstudentsФранцияФренско-германското младежко бюро

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Вестник „Аз-буки“ – брой 23/2026 г.

Next article

Бъдещи инженери и програмисти мерят сили в Robo Challenge Burgas

Next article
Бъдещи инженери и програмисти мерят сили в Robo Challenge Burgas

Бъдещи инженери и програмисти мерят сили в Robo Challenge Burgas

В Езиковата в Сливен ще се изучава и гръцки език

В Езиковата в Сливен ще се изучава и гръцки език

Студенти испанисти четоха собствени преводи на стихове на конференция в НБУ

Студенти испанисти четоха собствени преводи на стихове на конференция в НБУ

Последни публикации

  • Foreign Language Teaching, Number 1/2026, Volume 53
  • ANNUAL CONTENTS / ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2025, Volume 52
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 51 (2024 г.)
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2024, Volume 51
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 50 (2023 г.)
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2023, Volume 50

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Submit manuscript
  • Editorial Board
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"