Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2025 Брой 38, 25.09.-01.10.2025 г.

Анкетата не може да бъде достъпена

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
25/09/2025
in Брой 38, 25.09.-01.10.2025 г.
0
За обидните думи
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

Ивелина СТОЯНОВА*

Получаваме имейл с молба да попълним анкета по даден въпрос. Имейлът завършва с: Анкетата може да бъде достъпена на предоставения линк. Може ли наистина анкетата да бъде достъпена?

Тази конструкция се използва най-вече във връзка с информационно съдържание – например регистрационни форми, данни, които можем да ползваме онлайн и които може да изискват парола, електронен подпис и т.н. Срещаме обаче и други изрази: сгради, които могат да бъдат достъпени от хора с увреждания; пещери, които могат да бъдат достъпени само по определени маршрути; върхове, които не могат да бъдат достъпени от неопитни планинари.

Използваните форми бъде достъпена / бъдат достъпени са форми за страдателен залог от предполагаемия глагол достъпя.

Можем да си обясним какво би могло да е значението на този глагол като словообразувателно свързан със съществителното достъп и прилагателното достъпен. Структурата му също е аналогична на други глаголи в българския език, тъй като можем да отделим корена -стъп-, появяващ се в глаголи като постъпя, пристъпя, престъпя, отстъпя, настъпя, както и представката до-, която също е често срещана при образуване на нови глаголи – допълня, докарам, докажа, дотегна, достигна. Проблемът в случая обаче е, че в българския книжовен език не съществува глагол от свършен вид достъпя, нито негово съответствие от несвършен вид достъпвам.

Имаме прилагателно име достъпен със значение ‘до който може лесно да се достигне; който е предоставен на някого, който е на разположение на някого’ (Речник на българския език онлайн). Формите на прилагателното са: достъпен, достъпна, достъпно, достъпни.

Ето защо анкетата не може да бъде достъпена (тъй като глагол достъпя не съществува), но анкетата е достъпна or може да бъде намерена на предоставения линк.

Д-р Ивелина Стоянова е главен асистент в Института за български език „Проф. Л. Андрейчин“ към Българската академия на науките.

 

Your Image Description

Свързани статии:

Деребейте от сарайте Заимстваме взаимно Колко са на брой личните данни За множественото число на нарицателното тикток

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags Д-р Ивелина СтояновадостъпенаНаписаното оставасловообразуванестрадателен залог„Проф. Л. Андрейчин“

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

Конкурсът „Изучаваме света с ГИС“ – още по-мащабен и с нови награди

Next article

Българският INSAIT създаде първия отворен и практичен украински модел, който разбира текст и изображения

Next article
Българският INSAIT създаде първия отворен и практичен украински модел, който разбира текст и изображения

Българският INSAIT създаде първия отворен и практичен украински модел, който разбира текст и изображения

Последни публикации

  • Foreign Language Teaching, Number 1/2026, Volume 53
  • ANNUAL CONTENTS / ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2025, Volume 52
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2025, Volume 52
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 51 (2024 г.)
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2024, Volume 51
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2024, Volume 51
  • Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 50 (2023 г.)
  • Foreign Language Teaching, Number 6/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 5/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 4/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 3/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 2/2023, Volume 50
  • Foreign Language Teaching, Number 1/2023, Volume 50

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.